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  外国语学院
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苏州大学外国语学院硕士研究生导师名单(按拼音顺序)
添加时间:2012/4/18  来源:苏州大学  浏览数:13558
 

英语语言文学                     

方红,副教授,硕士生导师。澳大利亚悉尼大学文学硕士,苏州大学文学博士,英国伯明翰大学访问学者,苏州大学澳大利亚研究中心副主任。长期从事外语教学与科研工作,曾在国内各级学术期刊发表论文十多篇,参加过多部教材的编写。主要研究方向为英语女性文学、澳大利亚文学。

 

宋艳芳,副教授,2005年获南京大学英语语言文学博士学位。苏州大学文学院博士后(2008-2010)。曾赴剑桥大学访学(2010.9-2011.3)。主要研究方向为当代英美文学、20世纪西方文艺批评理论。曾出版专著《当代英国学院派小说研究》(2006)。现正主持一项国家社会科学青年基金项目《布雷德伯里批评思想及学院派小说研究》(2010- );已完成一项江苏省教育厅社科研究项目(《学院派小说与学院文化》2007-2009)。近年来在《外国文学》、《国外文学》等学术期刊上发表论文十余篇。

 

王腊宝,教授, 80年代后期在上海复旦大学外文系攻读硕士学位,90年代赴澳大利亚悉尼大学留学,1999年获博士学位;主要研究方向包括20世纪英语文学、西方文论与比较文学,近年出版《多元时空的回响》(2000)、《最纯粹的艺术》(2006)、《天之骄子》(2004)《新批评》(2006)等专著和译著,先后在《外国文学评论》、《外国文学》、澳大利亚《南风》(Southerly)、《当代外国文学》、《外国文学研究》等国内外学术期刊发表论文数十篇。现任全国澳大利亚研究会理事、江苏省比较文学会理事、江苏省外国文学会副会长。

 

卫岭,副教授,文学博士;大学外语部一系主任。1982年毕业于浙江大学。1992-1993年复旦大学国内访问学者;2004年英国利兹大学访问学者。主要研究方向:英美文学、英语教学。先后在《外国文学研究》、《文艺争鸣》、《学术界》、《外语与外语教学》、《解放军外国语学院学报》、《中国高等教育》、《苏州大学学报》等刊物上发表论文二十余篇;由中国人民大学出版社出版学术专著《奥尼尔的创伤记忆与悲剧创作》;主编国家精品课程系列教材《英语影视欣赏》。主持人文江苏系列研究重点课题、江苏省教育厅项目及校级教改项目各一项。苏州大学国家精品课程主讲教师之一;2006年获江苏省高校青年教师英语授课竞赛一等奖。

 

吴彩亚,副教授,硕士生导师。1985年毕业于扬州大学外语系。1991年获苏州大学外国语学院英语语言文学专业硕士学位。自此留校工作至今。主要担任英语专业综合英语等主干课程的教学。2003年曾被选派去加拿大Carleton University进修学习。研究方向为英美文学。先后发表了十多篇学术论文,参与完成国家社科项目一项,参编过教材、字典等。

 

张鄂民,教授,1982年毕业于江苏师范学院外语系英文专业,现为苏州大学外语学院英文系副教授,硕士生导师。长期从事本科基础教育,教学效果突出,深受学生好评。近年来在《当代外国文学》、《暨南大学学报》、《苏州大学学报》等各类学术杂志上发表文学评论论文多篇;编写出版了《大学英语听力(预备级)》、《全新版大学英语听说教程预备级》、《新闻英语读写》、《大学英语写作》等多套全国优秀教材。《大学英语听力(预备级)》、《全新版大学英语听说教程预备级》、《新闻英语读写》等教材评为国家级和教育部优秀教材。

 

朱新福, 博士,教授、博士生导师,全国美国文学研究会常务理事,江苏省外国文学研究会常务理事。1984年毕业于苏州大学外语系,1989年毕业于苏州大学英语语言文学专业研究生班。1999---2001年留学美国(中美政府交流项目富布莱特项目”Fulbright Program)。2001年获硕士学位,2005年获博士学位。研究方向为美国文学和生态批评。近年来在《外国文学评论》、《外国文学研究》、《当代外国文学》和《解放军外语学报》等权威和核心刊物上发表论文多篇,出版《美国文学中的生态思想研究》等专著,完成教育部和省级社科项目各一项。曾获第7苏州大学北美校友会杰出成就奖江苏省省级教学成果一等奖(主持人)。

 

外国语言学及应用语言学

1.   语言与应用语言学方向

董成如,博士、副教授。主要研究兴趣为认知语言学(认知语法、构式语法)。近年来,在《现代外语》、《外语学刊》、《解放军外国语学院学报》、《外语与外语教学》等外语类核心刊物发表十多篇关于认知语言学方面的论文,同时出版专著一部。曾主持完成1项苏州大学青年教师基金项目和2项江苏省教育厅高校哲学社会科学项目,现正主持1项国家社科基金项目。2004年获江苏省政府留学奖学金,并于次年赴美国新墨西哥大学语言学系访学半年。2011年获江苏省高校优秀中青年教师境外研修计划资助,将于2012年赴美国科罗拉多大学博尔德分校(CU-Boulder)语言学系研修一年。

房红梅, 博士、副教授。目前的研究兴趣主要为功能语言学、话语分析与理论语言学。曾在《现代外语》、《外语学刊》、《外语研究》、《外语与外语教学》等核心刊物发表论文多篇;已出版学术专著一部;曾主持苏州大学基金项目两项,作为第二主要成员参加国家社科基金项目一项、江苏省教育厅项目一项。

高明强,博士、副教授,中国功能语言学学会理事。主要研究方向:系统功能语言学、语用学、语篇分析等。出版学术专著一部,参加国家社科基金项目一项(第二位),作为主要人员参编十五国家规划教材英语专业《综合教程》第四册,发表学术论文十余篇。

 

高永晨,女,教授。研究方向:跨文化交际学。曾赴英国剑桥Anglia大学深造。现为院学术委员会委员, 国家精品课程主讲老师。主持并完成了国家级研究项目《大学英语教学中的跨文化交际能力培养》;省部级项目《跨文化交际与大学英语教学》、《大学生跨文化交际能力培养研究》、《全球本土化:跨文化交际研究的新视角》和《文化全球化语境下的跨文化交际研究》。参加国家社科基金项目《汉英修辞语用比较研究》。出版专著2部,主编和参编教材6部。在核心期刊和省级以上刊物发表跨文化交际学研究论文30余篇,多篇被中国人民大学《文化研究》、《高等学校文科学报文摘》和《北京大学学报》全文转载或摘登主要学术观点。先后荣获江苏省教学成果二等奖、苏州市社科优秀成果奖、苏州大学陆氏优秀教学奖、苏鑫奖教金、苏州大学优秀教学成果一等奖、“21世纪·爱立信杯”、“CCTV杯”全国英语演讲比赛指导教师等奖项。19992011年已指导33名硕士研究生毕业。

 

 

顾佩娅,教授、博士生导师。90年代初赴美国纽约哥伦比亚大学留学,先后获得语言文学、教育双硕士和博士学位。主要研究领域:应用语言学、教师发展、计算机辅助语言教学。近年出版《优秀外语教师成长案例研究》(2009)、《计算机辅助英语教学理论与实践》(2006)等专著和编著,参编国际TESOL《教师业务档案与业绩标准》、《英语课程标准在课堂教学中的应用》(2007)等国际英语教育研究系列,先后在香港《亚洲英语教学》、美国《Essential Teacher》、《Professional Communication》(SSCI来源期刊)、《外语界》、《外语电化教学》、《外语研究》等国内外学术期刊发表论文数十篇。目前主持国家社科基金、美国联邦政府英语教育研究基金项目各1项,并参与教育部人文社科重点项目1项。曾荣获国内、国际学术界各类科研及教学奖数十次。1997年至今指导全日制硕士研究生30名,其中十名的学位论文获优秀;帮助研究生在国内外正规学术期刊发表论文40余篇。

 

顾卫星, 博士、教授,研究方向:中国英语教育(教学),大学英语教学

学术论文(仅限核心期刊;*号者为第二作者):传教士关于教会学校英语教学的争论,解放军外国语学院学报,2002;晚清语法-翻译教学法剖析,苏州大学学报,2002;马礼逊与中西文化交流,外国文学研究,2002;“别琴英语剖析,苏州大学学报,2003;同文馆之前的中国学校英语教学研究,解放军外国语学院学报,2003;京师同文馆英语教学历史研究,外语与外语教学,2004;改革教学模式,提升教学层次,苏州大学学报,2005;英语综合应用能与自主性学习能力的培养,外语界,2005;从语言教学求生存到科学教育图发展,外语与外语教学,2005;*东吴大学英语教学历史研究,苏州大学学报,2006;试论近代国人英语翻译,外语与外语教学,2007;清末三次重要英语留学教育比较研究,苏州大学学报,2007;许国璋中学英语学习轨迹,外语教学与研究,2007;*京师同文馆增设天文算学馆,苏州大学学报,2008;中国职业英语教学的先驱,历史教学,2008;“中国各体英语的历史演变,外语与外语教学,2008;“学术交流”,中国大学教学,2008;*转型期的大学英语课程设置个案分析,外语研究,2009;*中国英语教学双重起源研究,四川外语学院学报,2009;传统与创新,外语与外语教学,2009;学子歌声中的东吴大学,苏州大学学报,2009

著作《晚清英语教学研究》,苏州大学出版社,2004;江苏省高教学会研究成果2等奖

科研奖励:苏州大学苏鑫奖教金(科研奖,2006)

教学奖励:苏州大学苏鑫奖教金(教学奖,2003);苏州大学教学成果一等奖(1,2004);江苏省省级教学成果二等奖(第一,2005);苏州大学教学成果一等奖(第四,2007);苏州大学精品课程(第一主讲,2007);江苏省精品课程(第一主讲,2008);苏州大学教学成果一等奖(2,2009);江苏省省级教学成果二等奖(排名第四,2009);国家精品课程(第一主讲,2009)

 

衡仁权,博士、副教授、硕士生导师。1996年获南京大学硕士学位,2006年获南京大学博士学位。主要从事第二语言习得研究。近年来曾在《外语教学与研究》、《外语界》等权威核心期刊发表学术论文,出版专著2部,参编教材3部。

 

贾冠杰 教授、博士生导师。主要研究方向为应用语言学、心理语言学、二语习得和外语教学。上世纪先后在新西兰和加拿大学习,正式出版专著和教材三十多部,发表论文五十多篇,主持参加科研项目十多项,专业英语精读课程改革(参加者)获省优秀教学成果一等奖,获苏州大学周氏教育科研奖——教学类优秀奖(一等奖)。

 

姜瑾,教授、硕士生导师。从事英语教学30余年,研究方向为社会语言学,英语教学,目前研究方向